uu77

Prof. dr. Lianne Hoogeveen is, als bijzonder hoogleraar 'Identification, Support and Counseling of Talent' aan de uu77, betrokken bij zowel initieel als postacademisch onderwijs over hoogbegaafdheid. Zo is zij als docent verbonden aan de afdeling Pedagogische Wetenschappen, en is zij hoofdopleider van de International Advanced Master in Gifted Education and Care en de Radboud International Training on High Ability (RITHA). Prof. Hoogeveen verricht wetenschappelijk onderzoek op het gebied van onderwijsaanpassingen voor leerlingen met (zeer) hoge (intellectuele) capaciteiten. Als onderzoeker is ze verbonden aan het Behavioural Science Institute (BSI) van de uu77 en werkt in onderzoek en onderwijs samen met collega's van verschillende binnen- en buitenlandse universiteiten. Als gz-psycholoog adviseert en behandelt zij kinderen, adolescenten en volwassenen bij . 

Dr. Sven Mathijssen is plaatsvervangend hoofdopleider bij de International Advanced Master in Gifted Education and Care en de Radboud International Training on High Ability (RITHA). Daarnaast is hij de hoofdredacteur van 'Talent', een populair-wetenschappelijk tijdschrift over hoogbegaafdheid, en algemeen bestuurslid van ECHA.

Sven heeft Psychologie (richting: Kinder & Jeugd) gestudeerd aan Tilburg University, waarbij hij stage liep bij Psychologenpraktijk Frumau (nu: PPF Centrum voor HoogOntwikkelingsPotentieel) en het Centrum voor Begaafdheidsonderzoek (CBO Talent Development). Na zijn stage heeft hij tot 2019 als ontwikkelingspsycholoog bij CBO Talent Development gewerkt.

Naast zijn werkzaamheden was Sven externe promovendus bij Tilburg University. Binnen zijn promotieonderzoek analyseerde hij menstekeningen van kinderen met kenmerken van begaafdheid. Met onderzoek volgend op zijn proefschrift wil Sven een screeningsinstrument ontwikkelen, waarmee hij poogt een bijdrage te leveren aan het signaleringsproces van talenten en behoeften van jonge kinderen (4-6 jaar) voor wie het reguliere curriculum op scholen hier onvoldoende in voorziet.

Dr. Marjolijn van Weerdenburg is als UD verbonden aan het Behavioural Science Institute (BSI) en aan het expertisecentrum Radboud Talent in Ontwikkeling (RATIO). Ze geeft daarnaast ook les in de International Advanced Master in Gifted Education and Care en de Radboud International Training on High Ability (RITHA). Ze is projectleider van het onderzoeksproject 'Impact of Activities in Gifted Education' (IMAGE) dat voor 2,7 miljoen euro gesubsidieerd is door NRO. In onderzoek richt ze zich met name op (1) effecten van onderwijsinterventies in het algemeen en in het onderwijs voor (hoog)begaafden in het bijzonder, (2) de rol van cognitie, geheugen, taal in leerprocessen, (3) het effect van versnellings- en verrijkingsprogramma's op de sociaalemotionele aspecten van (hoog)begaafde leerlingen en (4) de relatie tussen leervermogen en intelligentie.

Drs. janneke Berendsen-Hulshof is een bevlogen hoofddocent in de international advanced master Gifted Education and Care (iamGE&C) en in de Radboud International Training on High Ability (RITHA). Met ruime ervaring in het onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen weet zij theorie en praktijk op inspirerende wijze te verbinden. Haar expertise ligt op het gebied van verrijking, differentiatie en docentprofessionalisering. Bij CBO Talent Development is zij actief als trainer van leraren, talentbegeleiders en beleidsmedewerkers, én als docent in uitdagende verrijkingsprogramma’s voor leerlingen en (jong)volwassenen.